RODRÍGUEZ PINEDA, D. P.; GALVIS SOLANO, L. M.; GERÓNIMO CÁRDENAS, M. del R.; HERNÁNDEZ RAMÍREZ, C. I. 1B094 Análisis de la formación de profesores en el posgrado desde los trabajos de intervención: del cambio conceptual a la modelización. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extraordin, 2018. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8860. Acesso em: 19 abr. 2024.