AMADOR RODRÍGUEZ, R. Y.; GALLEGO BADILLO, R.; PÉREZ MIRANDA, R. Desde qué versiones epistemológicas construyen modelos mentales los profesores en formación inicial: una investigación didáctica. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 24, 2008. DOI: 10.17227/ted.num24-388. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/388. Acesso em: 26 abr. 2024.