Cardona Vásquez, M., Correa Magaña, M., Sánchez, Y. V. y Ríos Atehortúa, L. D. (2017). Actitudes hacia la ciencia en el preescolar mediante la implementación de una secuencia didáctica en un museo. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (42), 115–124. https://doi.org/10.17227/01203916.6966