Higuita, C., Tascón, A. y Jaramillo, D. (2017). La historia oral en las memorias de prácticas culturales para pensar un (por)venir de la educación (matemática) indígena. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (42), 79–94. https://doi.org/10.17227/01203916.6964