TY - JOUR AU - Zapata Castañeda, Pedro Nel AU - Cárdenas Salgado, Fidel Antonio AU - Rendón, Margarita Rosa PY - 2010/04/18 Y2 - 2024/03/29 TI - La asimilación de conceptos:un modelo basado en procesos cognitivos JF - Tecné, Episteme y Didaxis: TED JA - Tecné. Episteme. Didaxis: TED VL - 0 IS - 27 SE - Artículo de investigación en DO - 10.17227/ted.num27-992 UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/992 SP - AB - A continuación se presentan los resultados de una investigación realizada sobre los procesos cognitivos implicados en la asimilación, la inclusión y la elaboración de relaciones entre conceptos en el contexto de enseñanza y aprendizaje de la ciencia química. Los resultados muestran una mayor dificultad en el dominio de los procesos cognitivos relacionados con la elaboración de relaciones conceptuales de segundo orden, y señalan la dependencia de dichos procesos respecto a los contenidos a los que se aplica y su independencia respecto a otros procesos cognitivos, que confirman tesis como las de Allport (1980) sobre la especificidad neuronal a patrones específicos de información y el procesamiento de información en paralelo. ER -