TY - JOUR AU - Zanon, Angela Maria AU - Costa, Milena Vieira AU - Wiziack, Suzete Rosana de Castro PY - 2018/11/27 Y2 - 2024/03/28 TI - 1A057 O ensino de botânica contextualizado por meio da educação ambiental, com vistas a uma aprendizagem significativa JF - Tecné, Episteme y Didaxis: TED JA - Tecné. Episteme. Didaxis: TED VL - 0 IS - Extraordin SE - Tema 1. DO - UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8724 SP - AB - <p>Esta pesquisa envolveu a elaboração, aplicação e avaliação de um CD-ROM interativo, produzido a partir dos subsunçores dos alunos. O objetivo da pesquisa foi avaliar o ensino de Botânica e a associação com a educação ambiental. O referencial utilizado foi a teoria cognitivista de David Ausubel, de aprendizagem significativa, aprendizagem hierárquica dos conceitos, e os processos de diferenciação progressiva dos conceitos e sua reconciliação integrativa. A potencialidade do CD-ROM educacional foi avaliada através da resolução de situações problematizadoras em que foi analisada a estrutura cognitiva destes em novas situações. O material apresentou uma série de momentos educativos e os resultados indicam que ocorreu aprendizagem para os conceitos botânicos e reconhecimento dos Grupos Vegetais presente no cotidiano do aprendiz, bem como as relações com a EA.</p> ER -