@article{Rodríguez Hernández_Martinez P_2018, title={S303 Estilos de pensamiento de profesores sobre cuestiones sociocientíficas en un grupo de investigación constituido en la interfaz universidad-escuela}, url={https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9188}, abstractNote={<p>Se presenta los resultados de una investigación de formación de profesores en la interfaz Universidad Escuela (IUE), en el que se consolida un grupo de investigación (GI) que a la luz de la teoría epistemológica de Fleck es un Colectivo de Pensamiento (CP), el cual aborda cuestiones sociocientíficas (CSC) propias del contexto escolar, generando transiciones en el estilo de pensamiento (EP) de los mismos, asociado a categorías desde no transformadores, en transición asociado al confort/ complicación-disposición y transformadores.</p>}, number={Extraordin}, journal={Tecné, Episteme y Didaxis: TED}, author={Rodríguez Hernández, Blanca and Martinez P, Leonardo Fabio}, year={2018}, month={nov.}, pages={1–9} }