10B001 Educação para a Paz e Vivências com a Natureza: Práticas vivenciais nos anos iniciais do ensino fundamental

Virgínia Ostroski Salles
Antonio Carlos Frasson
Eloiza Aparecida Silva Avila . Matos


Este trabalho é um recorte de uma prática vivencial realizada em uma das etapas da pesquisa de mestrado, intitulado “Ecoformação e Educação para a Paz: intervenções ecoformadoras nos anos iniciais do ensino fundamental”, concluído no primeiro semestre de 2017. A pesquisa que será apresentada neste texto foi realizada com uma turma de 5º ano do ensino fundamental, em uma escola municipal da cidade de Ponta Grossa, no estado do Paraná – Brasil.  O objetivo está em divulgar resultados da pesquisa e intervenção pedagógica com a temática envolvendo a Educação para a Paz e vivências com a natureza.

Salles, V. O., Frasson, A. C., & Matos, E. A. S. A. . (2018). 10B001 Educação para a Paz e Vivências com a Natureza: Práticas vivenciais nos anos iniciais do ensino fundamental. Tecné Episteme Y Didaxis TED, (Extraordin), 1-10. Recuperado a partir de http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9262
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