S301 Mediação em (de) processos de produção de sentidos à docência no contexto da licenciatura de química

Lenir Basso ZANON
Eva Teresinha de Oliveira BOFF
Marli Dallagnol FRISON

Relato reflexivo sobre um contexto formativo coletivamente vivenciado num Curso de Licenciatura em Química, na interação universidade/escola. O resgate de registros sinaliza focos de articulação da formação inicial e continuada de professores/formadores, com envolvimento de 16 disciplinas. Problematizar sentidos atribuídos à atividade de ensino situa origens da proposição da Situação de Estudo - objeto de interlocução interinstitucional neste Simpósio. 


 

ZANON, L. B., BOFF, E. T. de O., & FRISON, M. D. (2018). S301 Mediação em (de) processos de produção de sentidos à docência no contexto da licenciatura de química. Tecné Episteme Y Didaxis TED, (Extraordin), 1-6. Recuperado a partir de http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9186
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