7B025 Aprendizaje Basado en Proyectos, una experiencia de aula para la educación energética en estudiantes de ingeniería electrónica

  • Adriana Patricia Gallego Torres Universidad Distrital Francisco José de Caldas
  • Jorge Enrique Salamanca Céspedes Universidad Distrital Francisco José de Caldas
  • Vladimir Ballesteros Ballesteros Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Palabras clave: ABP, educación energética, CTS, energía eólica.

Resumen

Mediante la elaboración de un pequeño generador eólico y con el uso de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos se ha logrado un mejor proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula, hasta ahora se tienen resultados satisfactorios. Este trabajo es un avance del proyecto de tesis doctoral en Educación en Energías Renovables orientado a Energía Eólica, realizado en el DIE-UD de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

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Referencias

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Publicado
2018-11-22
Cómo citar
Gallego Torres, A. P., Salamanca Céspedes, J. E., & Ballesteros Ballesteros, V. (2018). 7B025 Aprendizaje Basado en Proyectos, una experiencia de aula para la educación energética en estudiantes de ingeniería electrónica. Tecné Episteme Y Didaxis TED, (Extraordin), 1-7. Recuperado a partir de http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9127