7A006 Educação Ambiental por meio de filmes de animação: guia didático para professores de ciências dos anos iniciais

  • Bruna Elise Sauer Leal (PPGECT) – UTFPR – Ponta Grossa
  • Cristiane Aparecida Pereira Lima Educacional e Tecnológica (FCET) – UTFPR – Curitiba
  • Anny Karolini Avila UTFPR – Ponta Grossa
  • Elenise Sauer (PPGECT) – UTFPR – Ponta Grossa

Resumen

Este trabalho apresenta uma experiência vivenciada por professoras de Ciências em formação inicial, proveniente da observação da prática docente em uma escola municipal do Paraná – Brasil, durante Estágio Curricular. Foi identificada uma situação problema relacionada à escassa abordagem da Educação Ambiental (EA) nos anos iniciais, justificada pela dificuldade em encontrar materiais direcionados a crianças. Partindo desta realidade, objetivou-se elaborar um guia didático digital para professores de anos iniciais, com sugestões de dez filmes de animação potenciais para abordar a EA, com conteúdos relacionados e abordagens didáticas. Espera-se que o material contribua com a EA para crianças, período fundamental para a sensibilização acerca dos problemas ambientais e de ações positivas para sua formação como cidadãos conscientes e ativos.

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Referencias

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Publicado
2018-11-21
Cómo citar
Leal, B. E. S., Lima, C. A. P., Avila, A. K., & Sauer, E. (2018). 7A006 Educação Ambiental por meio de filmes de animação: guia didático para professores de ciências dos anos iniciais. Tecné Episteme Y Didaxis TED, (Extraordin), 1-8. Recuperado a partir de http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9109