5B004 A metodología WebQuest: Diagnóstico das dificuldades encontradas pelos licenciandos de um curso de Química

  • Ana Paula Hilário. Gregório Universidade Estadual de Londrina
  • David Pereira Faraum Júnior Universidade Estadual de Londrina
  • Angélica Cristina Rivelini-Silva Universidade Estadual de Londrina
  • Angélica Cristina Rivelini-Silva Universidade Estadual de Londrina

Resumen

A metodología WebQuest (WQ) é uma atividade didática que utiliza o computador ou qualquer outro artefato tecnológico que possua acesso à internet. A presente pesquisa qualitativa teve como objetivo identificar as dificuldades encontradas pelos licenciandos do curso de Química da Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Campus Apucarana (UTFPR), na elaboração da metodología WebQuest, bem como verificar a possível utilização da WQ em suas futuras carreiras docentes. Para a coleta de dados, utilizou-se um questionário composto de duas questões e os resultados obtidos mostraram que as componentes da WQ, tarefa e avaliação, são as mais difíceis de serem elaboradas, no entanto todos os licenciandos admitiram o potencial da metodologia como um recurso que pode trazer subsídios para o entendimento dos conceitos científicos.

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Referencias

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Publicado
2018-11-19
Cómo citar
Gregório, A. P. H., Faraum Júnior, D. P., Rivelini-Silva, A. C., & Rivelini-Silva, A. C. (2018). 5B004 A metodología WebQuest: Diagnóstico das dificuldades encontradas pelos licenciandos de um curso de Química. Tecné Episteme Y Didaxis TED, (Extraordin), 1-7. Recuperado a partir de http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9036