5A005 Diseño de un AVA con perspectiva de inclusión, la reproducción en mamíferos

  • Julieth Bobadilla UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
  • Susana Abella universidad nacional de colombia
Publicado
2018-11-19

Se diseña un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) acerca de la reproducción en mamíferos con el ánimo de generar material didáctico para la enseñanza de la biología siendo un material accesible para docentes y estudiantes que quieran hacer uso del mismo. El diseño didáctico se basa en lo propuesto por Neus Sanmartí (2000), partiendo de actividades de exploración, luego de introducción a nuevos puntos de vista, posteriormente actividades de síntesis y finalmente de aplicación de aprendizajes. Se abordan conceptos que permiten comprender procesos como: mitosis, meiosis, gametogénesis y apareamiento, entre otros. La unidad se divide en cuatro niveles de complejidad para que el docente seleccione la ruta a seguir desde el diseño curricular.

 

Palabras clave: AVA, TICs, reproducción en mamíferos, secuencia didáctica, accesibilidad. (es)
Maturana, H. R., & Varela, F. J. (1991). Autopoiesis and cognition: The realization of the living (Vol. 42). Springer Science & Business Media.
Parrado, K & Carreño, L (2012) Implementación de una unidad didáctica como primera experiencia en el aula: hacia un aprendizaje significativo del concepto ecosistema. Revista Bio-grafía.
Peña, W. & Cortés, G. (2013) Desarrollo, sistematización e implementación de una unidad didáctica, desde la práctica pedagógica. Revista Bio-grafía. pp. 77-93
Sanmartí, N. (2000). El diseño de unidades didácticas. Didáctica de las ciencias experimentales, 239-276.

APA

Bobadilla, J. y Abella, S. (2018). 5A005 Diseño de un AVA con perspectiva de inclusión, la reproducción en mamíferos. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extraordin), 1–4. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9029

ACM

[1]
Bobadilla, J. y Abella, S. 2018. 5A005 Diseño de un AVA con perspectiva de inclusión, la reproducción en mamíferos. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Extraordin (nov. 2018), 1–4.

ACS

(1)
Bobadilla, J.; Abella, S. 5A005 Diseño de un AVA con perspectiva de inclusión, la reproducción en mamíferos. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2018, 1-4.

ABNT

BOBADILLA, J.; ABELLA, S. 5A005 Diseño de un AVA con perspectiva de inclusión, la reproducción en mamíferos. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extraordin, p. 1–4, 2018. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9029. Acesso em: 28 mar. 2024.

Chicago

Bobadilla, Julieth, y Susana Abella. 2018. «5A005 Diseño de un AVA con perspectiva de inclusión, la reproducción en mamíferos». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin (noviembre):1-4. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9029.

Harvard

Bobadilla, J. y Abella, S. (2018) «5A005 Diseño de un AVA con perspectiva de inclusión, la reproducción en mamíferos», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extraordin), pp. 1–4. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9029 (Accedido: 28 marzo 2024).

IEEE

[1]
J. Bobadilla y S. Abella, «5A005 Diseño de un AVA con perspectiva de inclusión, la reproducción en mamíferos», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Extraordin, pp. 1–4, nov. 2018.

MLA

Bobadilla, J., y S. Abella. «5A005 Diseño de un AVA con perspectiva de inclusión, la reproducción en mamíferos». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin, noviembre de 2018, pp. 1-4, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9029.

Turabian

Bobadilla, Julieth, y Susana Abella. «5A005 Diseño de un AVA con perspectiva de inclusión, la reproducción en mamíferos». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Extraordin (noviembre 27, 2018): 1–4. Accedido marzo 28, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9029.

Vancouver

1.
Bobadilla J, Abella S. 5A005 Diseño de un AVA con perspectiva de inclusión, la reproducción en mamíferos. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 27 de noviembre de 2018 [citado 28 de marzo de 2024];(Extraordin):1-4. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9029

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