4B010 Ficapibid: ciência e política no processo formativo de professores de Biologia

Daisi Teresinha Chapani
Ana Lúcia Santos Souza
Maria de Lourdes Oliveira Porto

Nesse trabalho, analisamos um caso de ciberativismo, o movimento #ficapibid, em favor da manutenção do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid). Usamos dados obtidos na internet que foram complementados e contextualizados com nossa própria experiência. Concluímos que o movimento foi exitoso tanto por ter colaborado para a permanência do Pibid quanto por ter se constituído em mais um espaço de formação política do professor.

Chapani, D. T., Santos Souza, A. L., & Oliveira Porto, M. de L. (2018). 4B010 Ficapibid: ciência e política no processo formativo de professores de Biologia. Tecné Episteme Y Didaxis TED, (Extraordin), 1-6. Recuperado a partir de http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9024
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