UNA APLICACIÓN DE LA TEORÍA DE CONJUNTOS, LA LÓGICA DE PROPOSICIONES Y LA TEORIA DE GRAFOS AL ANÁLISIS DE MAPAS CONCEPTUALES
El presente artículo aporta elementos conceptuales para la comprensión y formalización
de los procesos lógico- matemáticos implicados en la construcción de mapas
conceptuales. En este caso se emplea la teoría de conjuntos, la lógica de proposiciones y
la teoría de gratos con el fin de mostrar un análisis complementario de los mapas
conceptuales como estrategia para examinar el aprendizaje significativo de conceptos.
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