As representações sociais de professores acerca das possibilidades e desafios do uso das tecnologias de informação e comunicação no ensino de física

  • Liliane Ferreira Faria
  • Glauco da Silva Dos Santos Ferreira
  • Alcina Maria Testa Braz da Silva
Publicado
2017-10-13
As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), podem ser vistas como a área que se vale das ferramentas tecnológicas para veicular a informação pelos meios de comunicação, propiciando interação e troca de informação entre os sujeitos. Assim, foi conduzida uma investigação sobre o pensamento do professor, objetivando, analisar as suas Representações Sociais, acerca das possibilidades e desafios do uso das TIC no ensino de física. Para tal foi realizado um estudo de caso qualitativo com a participação de seis professores-pesquisadores. Ao longo da pesquisa evidênciou-se que o uso das TICs e de suas ferramentas nas aulas, podem promover o diálogo e a comunicação dos atores sociais com o mundo.
Palabras clave: Representação Social, TIC, Prática educativa. (es)

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APA

Ferreira Faria, L., da Silva Dos Santos Ferreira, G. y Testa Braz da Silva, A. M. (2016). As representações sociais de professores acerca das possibilidades e desafios do uso das tecnologias de informação e comunicação no ensino de física. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4776

ACM

[1]
Ferreira Faria, L., da Silva Dos Santos Ferreira, G. y Testa Braz da Silva, A.M. 2016. As representações sociais de professores acerca das possibilidades e desafios do uso das tecnologias de informação e comunicação no ensino de física. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. (ago. 2016).

ACS

(1)
Ferreira Faria, L.; da Silva Dos Santos Ferreira, G.; Testa Braz da Silva, A. M. As representações sociais de professores acerca das possibilidades e desafios do uso das tecnologias de informação e comunicação no ensino de física. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2016.

ABNT

FERREIRA FARIA, L.; DA SILVA DOS SANTOS FERREIRA, G.; TESTA BRAZ DA SILVA, A. M. As representações sociais de professores acerca das possibilidades e desafios do uso das tecnologias de informação e comunicação no ensino de física. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2016. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4776. Acesso em: 19 abr. 2024.

Chicago

Ferreira Faria, Liliane, Glauco da Silva Dos Santos Ferreira, y Alcina Maria Testa Braz da Silva. 2016. «As representações sociais de professores acerca das possibilidades e desafios do uso das tecnologias de informação e comunicação no ensino de física». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, agosto. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4776.

Harvard

Ferreira Faria, L., da Silva Dos Santos Ferreira, G. y Testa Braz da Silva, A. M. (2016) «As representações sociais de professores acerca das possibilidades e desafios do uso das tecnologias de informação e comunicação no ensino de física», Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4776 (Accedido: 19 abril 2024).

IEEE

[1]
L. Ferreira Faria, G. da Silva Dos Santos Ferreira, y A. M. Testa Braz da Silva, «As representações sociais de professores acerca das possibilidades e desafios do uso das tecnologias de informação e comunicação no ensino de física», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, ago. 2016.

MLA

Ferreira Faria, L., G. da Silva Dos Santos Ferreira, y A. M. Testa Braz da Silva. «As representações sociais de professores acerca das possibilidades e desafios do uso das tecnologias de informação e comunicação no ensino de física». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, agosto de 2016, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4776.

Turabian

Ferreira Faria, Liliane, Glauco da Silva Dos Santos Ferreira, y Alcina Maria Testa Braz da Silva. «As representações sociais de professores acerca das possibilidades e desafios do uso das tecnologias de informação e comunicação no ensino de física». Tecné, Episteme y Didaxis: TED (agosto 13, 2016). Accedido abril 19, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4776.

Vancouver

1.
Ferreira Faria L, da Silva Dos Santos Ferreira G, Testa Braz da Silva AM. As representações sociais de professores acerca das possibilidades e desafios do uso das tecnologias de informação e comunicação no ensino de física. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 13 de agosto de 2016 [citado 19 de abril de 2024];. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4776

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