O ensino com pesquisa apoiado nas tecnologias de informação e comunicação na formação de professores

  • Rejane Maria Da Silva Ghisolfi
  • Sandra Cristina Araújo Marquez
Publicado
2017-10-13
Este trabalho tem como propósito analisar uma atividade formativa mediada pela webquest utilizando uma metodologia inspirada no Modelo BSCS (Biological Sciences Curriculum Study) 5E, com futuros professores de química, assumindo como enfoque central o ensinar-pesquisando e o pesquisar-ensinando em processos interativos e mediados. A abordagem de investigação é qualitativa e como técnica na construção de dados foi utilizada as notas de campo. As análises apontam para a validação dessa ferramenta na mediação do ensino com pesquisa. A tarefa de elaboração da webquest favoreceu a busca de novas informações e (re)elaboração de conhecimentos, a criação de estratégias e metodologias de intervenção e cooperação.
Palabras clave: Formação Docente, pesquisa, Webquest. (es)

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APA

Da Silva Ghisolfi, R. M. y Araújo Marquez, S. C. (2016). O ensino com pesquisa apoiado nas tecnologias de informação e comunicação na formação de professores. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4772

ACM

[1]
Da Silva Ghisolfi, R.M. y Araújo Marquez, S.C. 2016. O ensino com pesquisa apoiado nas tecnologias de informação e comunicação na formação de professores. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. (ago. 2016).

ACS

(1)
Da Silva Ghisolfi, R. M.; Araújo Marquez, S. C. O ensino com pesquisa apoiado nas tecnologias de informação e comunicação na formação de professores. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2016.

ABNT

DA SILVA GHISOLFI, R. M.; ARAÚJO MARQUEZ, S. C. O ensino com pesquisa apoiado nas tecnologias de informação e comunicação na formação de professores. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2016. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4772. Acesso em: 28 mar. 2024.

Chicago

Da Silva Ghisolfi, Rejane Maria, y Sandra Cristina Araújo Marquez. 2016. «O ensino com pesquisa apoiado nas tecnologias de informação e comunicação na formação de professores». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, agosto. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4772.

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Da Silva Ghisolfi, R. M. y Araújo Marquez, S. C. (2016) «O ensino com pesquisa apoiado nas tecnologias de informação e comunicação na formação de professores», Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4772 (Accedido: 28 marzo 2024).

IEEE

[1]
R. M. Da Silva Ghisolfi y S. C. Araújo Marquez, «O ensino com pesquisa apoiado nas tecnologias de informação e comunicação na formação de professores», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, ago. 2016.

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Da Silva Ghisolfi, R. M., y S. C. Araújo Marquez. «O ensino com pesquisa apoiado nas tecnologias de informação e comunicação na formação de professores». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, agosto de 2016, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4772.

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Da Silva Ghisolfi, Rejane Maria, y Sandra Cristina Araújo Marquez. «O ensino com pesquisa apoiado nas tecnologias de informação e comunicação na formação de professores». Tecné, Episteme y Didaxis: TED (agosto 13, 2016). Accedido marzo 28, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4772.

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1.
Da Silva Ghisolfi RM, Araújo Marquez SC. O ensino com pesquisa apoiado nas tecnologias de informação e comunicação na formação de professores. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 13 de agosto de 2016 [citado 28 de marzo de 2024];. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4772

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