Tecnologia da informação e comunicação na escola sob a ótica de paulo freire

  • Mary Cippolat Antonini
  • Maria John Scheid Neusa
  • Lizandra Nascimento Andrade
Publicado
2017-10-13
O presente texto resulta da pesquisa em andamento no Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico, intitulada “As Potencialidades da Utilização de Tecnologias Digitais Móveis no Processo de Ensino e Aprendizagem das Ciências Naturais”, cujo objetivo primordial é a elaboração de uma proposta de uso adequado das tecnologias para aprimorar a formação intelectual e humana dos adolescentes em tempos de comunicação virtual. Nesta etapa inicial, buscamos ampliar as compreensões sobre as TICs como instrumentos de qualificação do processo de ensinar e aprender, especialmente no que se refere ao ensino de Ciências. Analisamos as concepções de Paulo Freire – autor-referência em educação no Brasil – acerca dos desafios do aperfeiçoamento permanente das práticas educativas, por meio da inclusão das tecnologias nas situações de ensino e aprendizagem.
Palabras clave: Tecnologias Móveis. Ensino. Aprendizagem. Paulo Freire. (es)

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APA

Antonini, M. C., Scheid Neusa, M. J. y Nascimento Andrade, L. (2016). Tecnologia da informação e comunicação na escola sob a ótica de paulo freire. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4767

ACM

[1]
Antonini, M.C., Scheid Neusa, M.J. y Nascimento Andrade, L. 2016. Tecnologia da informação e comunicação na escola sob a ótica de paulo freire. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. (ago. 2016).

ACS

(1)
Antonini, M. C.; Scheid Neusa, M. J.; Nascimento Andrade, L. Tecnologia da informação e comunicação na escola sob a ótica de paulo freire. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2016.

ABNT

ANTONINI, M. C.; SCHEID NEUSA, M. J.; NASCIMENTO ANDRADE, L. Tecnologia da informação e comunicação na escola sob a ótica de paulo freire. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2016. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4767. Acesso em: 16 abr. 2024.

Chicago

Antonini, Mary Cippolat, Maria John Scheid Neusa, y Lizandra Nascimento Andrade. 2016. «Tecnologia da informação e comunicação na escola sob a ótica de paulo freire». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, agosto. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4767.

Harvard

Antonini, M. C., Scheid Neusa, M. J. y Nascimento Andrade, L. (2016) «Tecnologia da informação e comunicação na escola sob a ótica de paulo freire», Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4767 (Accedido: 16 abril 2024).

IEEE

[1]
M. C. Antonini, M. J. Scheid Neusa, y L. Nascimento Andrade, «Tecnologia da informação e comunicação na escola sob a ótica de paulo freire», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, ago. 2016.

MLA

Antonini, M. C., M. J. Scheid Neusa, y L. Nascimento Andrade. «Tecnologia da informação e comunicação na escola sob a ótica de paulo freire». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, agosto de 2016, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4767.

Turabian

Antonini, Mary Cippolat, Maria John Scheid Neusa, y Lizandra Nascimento Andrade. «Tecnologia da informação e comunicação na escola sob a ótica de paulo freire». Tecné, Episteme y Didaxis: TED (agosto 13, 2016). Accedido abril 16, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4767.

Vancouver

1.
Antonini MC, Scheid Neusa MJ, Nascimento Andrade L. Tecnologia da informação e comunicação na escola sob a ótica de paulo freire. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 13 de agosto de 2016 [citado 16 de abril de 2024];. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4767

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