Manual de Orientações: o filme como recurso didático nas aulas de ecologia para a formação de conceitos científicos

  • José Dos Santos Nunes
  • Bruna De Brito Ricci
  • Maria José Gebara Fontana
Publicado
2017-10-13
Este artigo a elaboração do “Manual de Orientações: O Filme como Recurso Didático nas Aulas de Ecologia”, elaborado como requisito parcial de um curso de pós-graduação em nível de mestrado. Tem como objetivo oferecer à comunidade de educadores do ensino de Ciências subsídios para a organização do plano de trabalho docente, bem como para a condução de atividades, em sala de aula, mediante o uso de filmes. Optamos pela elaboração de uma Sequência Didática utilizando fragmentos de filmes, de gêneros diferentes, como auxílio pedagógico. Os fragmentos fílmicos (imagens e enredo fílmico), as atividades e as interações dialogadas entre docente e alunos possibilitam que esses atinjam níveis mais elevados de elaboração conceitual, abandonando ideias sincréticas, para, gradualmente, tornar o conceito um instrumento de seu pensamento.
Palabras clave: Ensino de Ecologia. Filmes. Recurso didático (es)

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APA

Dos Santos Nunes, J., De Brito Ricci, B. y Gebara Fontana, M. J. (2016). Manual de Orientações: o filme como recurso didático nas aulas de ecologia para a formação de conceitos científicos. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4493

ACM

[1]
Dos Santos Nunes, J., De Brito Ricci, B. y Gebara Fontana, M.J. 2016. Manual de Orientações: o filme como recurso didático nas aulas de ecologia para a formação de conceitos científicos. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. (ago. 2016).

ACS

(1)
Dos Santos Nunes, J.; De Brito Ricci, B.; Gebara Fontana, M. J. Manual de Orientações: o filme como recurso didático nas aulas de ecologia para a formação de conceitos científicos. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2016.

ABNT

DOS SANTOS NUNES, J.; DE BRITO RICCI, B.; GEBARA FONTANA, M. J. Manual de Orientações: o filme como recurso didático nas aulas de ecologia para a formação de conceitos científicos. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2016. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4493. Acesso em: 19 abr. 2024.

Chicago

Dos Santos Nunes, José, Bruna De Brito Ricci, y Maria José Gebara Fontana. 2016. «Manual de Orientações: o filme como recurso didático nas aulas de ecologia para a formação de conceitos científicos». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, agosto. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4493.

Harvard

Dos Santos Nunes, J., De Brito Ricci, B. y Gebara Fontana, M. J. (2016) «Manual de Orientações: o filme como recurso didático nas aulas de ecologia para a formação de conceitos científicos», Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4493 (Accedido: 19 abril 2024).

IEEE

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J. Dos Santos Nunes, B. De Brito Ricci, y M. J. Gebara Fontana, «Manual de Orientações: o filme como recurso didático nas aulas de ecologia para a formação de conceitos científicos», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, ago. 2016.

MLA

Dos Santos Nunes, J., B. De Brito Ricci, y M. J. Gebara Fontana. «Manual de Orientações: o filme como recurso didático nas aulas de ecologia para a formação de conceitos científicos». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, agosto de 2016, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4493.

Turabian

Dos Santos Nunes, José, Bruna De Brito Ricci, y Maria José Gebara Fontana. «Manual de Orientações: o filme como recurso didático nas aulas de ecologia para a formação de conceitos científicos». Tecné, Episteme y Didaxis: TED (agosto 13, 2016). Accedido abril 19, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4493.

Vancouver

1.
Dos Santos Nunes J, De Brito Ricci B, Gebara Fontana MJ. Manual de Orientações: o filme como recurso didático nas aulas de ecologia para a formação de conceitos científicos. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 13 de agosto de 2016 [citado 19 de abril de 2024];. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4493

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