Algumas Contribuições Da Universidade No Curso De Química: Uma Análise De Duas Realidades Latino- Americanas

Santos, Mariana Stegues Marasca Loguercio, Rochele de Quadros

Este trabalho analisa comparativamente as ações no âmbito da Universidade
Federal do Rio Grande do Sul (Brasil) e da Universidad de la República (Uruguai)
que incentivam o aluno a permanecer na graduação e sua colocação no
mercado de trabalho durante o curso de Química. Utilizou-se o questionário misto
como instrumento de coleta de dados. Evidenciaram-se algumas contribuições
que aproximam estas duas realidades, como bolsas de ajuda de custo, auxílio
transporte e a moradia estudantil, que são oferecidas por ambas as
universidades. Por outro lado, há pontos que as diferenciam: os alunos da UFRGS
têm maior incentivo às bolsas de pesquisa e o Restaurante Universitário é aberto a
todos os discentes, enquanto que na UDELAR é oferecido apenas àqueles com
bolsa alimentação. Diante desse paralelo, discutem-se as possíveis
aprendizagens, com base nas ideias de Bourdieu.
Palavras-Chave
Contribuições da UFRGS e UDELAR. Perfil dos estudantes de Química. Condições
de acesso.

Loguercio, Rochele de Quadros, S. M. S. M. (1). Algumas Contribuições Da Universidade No Curso De Química: Uma Análise De Duas Realidades Latino- Americanas. Tecné Episteme Y Didaxis TED, (Extra). https://doi.org/10.17227/01203916.3209

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