Las Competencias dentro de la Investigación científica Escolar en Primaria

DOI: https://doi.org/10.17227/ted.num27-1001
  • Andrea AYALA VILLALBA
Publicado
2010-04-18
Esta investigación educativa correlaciona los principios de la enseñanza de las ciencias por investigación con los de la formación en competencias científicas para primaria. A partir de la aplicación de una estrategia para el aprendizaje de El color basado en la investigación y de un proceso de evaluación formativa, se colecta información de los procesos cognitivos de los estudiantes que dan cuenta de las habilidades científicas, comprensión de la dinámica investigativa y dominio del contenido de la ciencia para caracterizar los niveles de desempeño de las competencias específicas en ciencias: identificar, indagar y explicar. Adicionalmente el valor de este trabajo crece al generar información para el cuerpo teórico de la evaluación de capacidades para investigar como una oportunidad de aprendizaje.

APA

AYALA VILLALBA, A. (2010). Las Competencias dentro de la Investigación científica Escolar en Primaria. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (27). https://doi.org/10.17227/ted.num27-1001

ACM

[1]
AYALA VILLALBA, A. 2010. Las Competencias dentro de la Investigación científica Escolar en Primaria. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 27 (abr. 2010). DOI:https://doi.org/10.17227/ted.num27-1001.

ACS

(1)
AYALA VILLALBA, A. Las Competencias dentro de la Investigación científica Escolar en Primaria. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2010.

ABNT

AYALA VILLALBA, A. Las Competencias dentro de la Investigación científica Escolar en Primaria. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 27, 2010. DOI: 10.17227/ted.num27-1001. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/1001. Acesso em: 19 abr. 2024.

Chicago

AYALA VILLALBA, Andrea. 2010. «Las Competencias dentro de la Investigación científica Escolar en Primaria». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º 27 (abril). https://doi.org/10.17227/ted.num27-1001.

Harvard

AYALA VILLALBA, A. (2010) «Las Competencias dentro de la Investigación científica Escolar en Primaria», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (27). doi: 10.17227/ted.num27-1001.

IEEE

[1]
A. AYALA VILLALBA, «Las Competencias dentro de la Investigación científica Escolar en Primaria», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º 27, abr. 2010.

MLA

AYALA VILLALBA, A. «Las Competencias dentro de la Investigación científica Escolar en Primaria». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º 27, abril de 2010, doi:10.17227/ted.num27-1001.

Turabian

AYALA VILLALBA, Andrea. «Las Competencias dentro de la Investigación científica Escolar en Primaria». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. 27 (abril 18, 2010). Accedido abril 19, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/1001.

Vancouver

1.
AYALA VILLALBA A. Las Competencias dentro de la Investigación científica Escolar en Primaria. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 18 de abril de 2010 [citado 19 de abril de 2024];(27). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/1001

Descargar cita

Citaciones

Crossref Cited-by logo
0

Métricas PlumX

Visitas

1159

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Licencia

Derechos de autor 1969 TED: Tecné, Episteme y Didaxis

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Todo el trabajo debe ser original e inédito. La presentación de un artículo para publicación implica que el autor ha dado su consentimiento para que el artículo se reproduzca en cualquier momento y en cualquier forma que la revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED considere apropiada. Los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores y no necesariamente representan la opinión de la revista, ni de su editor. La recepción de un artículo no implicará ningún compromiso de la revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED para su publicación. Sin embargo, de ser aceptado los autores cederán sus derechos patrimoniales a la Universidad Pedagógica Nacional para los fines pertinentes de reproducción, edición, distribución, exhibición y comunicación en Colombia y fuera de este país por medios impresos, electrónicos, CD ROM, Internet o cualquier otro medio conocido o por conocer. Los asuntos legales que puedan surgir luego de la publicación de los materiales en la revista son responsabilidad total de los autores. Cualquier artículo de esta revista se puede usar y citar siempre que se haga referencia a él correctamente.