Baquero, F. J. (2015) «L’utilisation de quelques outils web 2.0 et la création de tâches actionnelles comme stratégie d’accompagnement dans le processus d’enseignement/ apprentissage de FLE», Folios, 0(42), p. 189.210. doi: 10.17227/01234870.42folios189.210.