PIRELLA, M. P. La universidad interpelada por los discursos del presente. Hacia una crítica de las pedagogías optimizadoras. Folios, [S. l.], n. 49, p. 3–17, 2019. DOI: 10.17227/folios.49-9387. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/9387. Acesso em: 20 abr. 2024.