[1]
Soler Martín, C., Martínez Pineda, M.C. y Peña Rodríguez, F. 2018. Ni inclusión, ni equidad. Otras miradas para la formulación de políticas educativas con justicia social. Folios. 48 (jul. 2018), 27–38. DOI:https://doi.org/10.17227/folios.48-8133.