LIMITES DEL CIENTIFICISMO EN EDUCACION

DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.5111
  • Carlo Federici
  • Antanas Mockus
  • Jorge Charum
  • José Granés
  • María Clemencia Castro
  • Berenice Guerrero
  • Carlos Augusto Hernández
Publicado
1984-06-02
Hace unos meses el actual Presidente de la República, en discurso ante la Asamblea General de las Naciones Unidas, afirmó que las teorías eran biodegradables. Se trataba de una alusión lateral, tal vez no muy afortunada, al servicio de la propuesta de paz del Grupo de Contadora. Abordaremos el problema del cientificismo en el terreno de la educación con la seguridad de que lo que aquí, en este país, se ha presentado no en sino la expresión —a veces grotesca y caricatural— de tendencias universales. Nos proponemos avanzar algunas reflexiones que, al mismo tiempo que muestran la relevancia de la epistemología para enfrentar cierto tipo de fenómenos culturales ligados a la creciente importancia económica y social de las ciencias, pretenden tener un interés universal.

APA

Federici, C., Mockus, A., Charum, J., Granés, J., Castro, M. C., Guerrero, B. y Hernández, C. A. (1984). LIMITES DEL CIENTIFICISMO EN EDUCACION. Revista Colombiana de Educación, (14). https://doi.org/10.17227/01203916.5111

ACM

[1]
Federici, C., Mockus, A., Charum, J., Granés, J., Castro, M.C., Guerrero, B. y Hernández, C.A. 1984. LIMITES DEL CIENTIFICISMO EN EDUCACION. Revista Colombiana de Educación. 14 (jun. 1984). DOI:https://doi.org/10.17227/01203916.5111.

ACS

(1)
Federici, C.; Mockus, A.; Charum, J.; Granés, J.; Castro, M. C.; Guerrero, B.; Hernández, C. A. LIMITES DEL CIENTIFICISMO EN EDUCACION. Rev. Colomb. Educ. 1984.

ABNT

FEDERICI, C.; MOCKUS, A.; CHARUM, J.; GRANÉS, J.; CASTRO, M. C.; GUERRERO, B.; HERNÁNDEZ, C. A. LIMITES DEL CIENTIFICISMO EN EDUCACION. Revista Colombiana de Educación, [S. l.], n. 14, 1984. DOI: 10.17227/01203916.5111. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5111. Acesso em: 20 abr. 2024.

Chicago

Federici, Carlo, Antanas Mockus, Jorge Charum, José Granés, María Clemencia Castro, Berenice Guerrero, y Carlos Augusto Hernández. 1984. «LIMITES DEL CIENTIFICISMO EN EDUCACION». Revista Colombiana de Educación, n.º 14 (junio). https://doi.org/10.17227/01203916.5111.

Harvard

Federici, C., Mockus, A., Charum, J., Granés, J., Castro, M. C., Guerrero, B. y Hernández, C. A. (1984) «LIMITES DEL CIENTIFICISMO EN EDUCACION», Revista Colombiana de Educación, (14). doi: 10.17227/01203916.5111.

IEEE

[1]
C. Federici, «LIMITES DEL CIENTIFICISMO EN EDUCACION», Rev. Colomb. Educ., n.º 14, jun. 1984.

MLA

Federici, C., A. Mockus, J. Charum, J. Granés, M. C. Castro, B. Guerrero, y C. A. Hernández. «LIMITES DEL CIENTIFICISMO EN EDUCACION». Revista Colombiana de Educación, n.º 14, junio de 1984, doi:10.17227/01203916.5111.

Turabian

Federici, Carlo, Antanas Mockus, Jorge Charum, José Granés, María Clemencia Castro, Berenice Guerrero, y Carlos Augusto Hernández. «LIMITES DEL CIENTIFICISMO EN EDUCACION». Revista Colombiana de Educación, no. 14 (junio 2, 1984). Accedido abril 20, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5111.

Vancouver

1.
Federici C, Mockus A, Charum J, Granés J, Castro MC, Guerrero B, Hernández CA. LIMITES DEL CIENTIFICISMO EN EDUCACION. Rev. Colomb. Educ. [Internet]. 2 de junio de 1984 [citado 20 de abril de 2024];(14). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5111

Descargar cita

Citaciones

Crossref Cited-by logo
2

1. Gina Isabel Torres Martínez, Jarol Esmyt Guerrero Romero. (2018). El currículo de ciencias naturales en Colombia durante la segunda mitad del siglo XX: permanencias, transformaciones y rupturas . Actualidades Pedagógicas, 1(71), p.63. https://doi.org/10.19052/ap.3885.

2. Eduard Esteban Moreno Trujillo. (2019). El campo epistemológico de la educación como una poética del saber.. Humanitas Hodie, 2(1), p.h213. https://doi.org/10.28970/hh.2019.1.a3.


Métricas PlumX

Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

Visitas

2012

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Licencia

Derechos de autor 1984 Revista Colombiana de Educación

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Todo el trabajo debe ser original e inédito. La presentación de un artículo para publicación implica que el autor ha dado su consentimiento para que el artículo se reproduzca en cualquier momento y en cualquier forma que la Revista Colombiana de Educación considere apropiada. Los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores y no necesariamente representan la opinión de la revista, ni de su editor. La recepción de un artículo no implicará ningún compromiso de la Revista Colombiana de Educación para su publicación. Sin embargo, de ser aceptado los autores cederán sus derechos patrimoniales a la Universidad Pedagógica Nacional para los fines pertinentes de  reproducción, edición, distribución, exhibición y comunicación en Colombia y fuera de este país por medios impresos, electrónicos, CD ROM, Internet o cualquier otro medio conocido o por conocer. Los asuntos legales que puedan surgir luego de la publicación de los materiales en la revista son responsabilidad total de los autores. Cualquier artículo de esta revista se puede usar y citar siempre que se haga referencia a él correctamente.