LA EMIGRACIÓN DE PROFESIONALES Y TÉCNICOS COLOMBIANOS Y LATINOAMERICANOS, 1960 — 1970

  • Fernando Chaparro Osorio
  • Eduardo Arias Osorio
Publicado
1981-01-01
La actual migración internacional tiene dos características importantes que la diferencian de expresiones anteriores de dicho proceso. En primer lugar, el movimiento migratorio es altamente selectivo en relación con la ocupación y con el nivel educacional de las personas que emigran. A través del sistema de visas los países receptores pueden controlar el grado de calificación y la profesión de las personas que inmigran, seleccionando las ocupaciones y los niveles educacionales que consideran necesarios para su propio desarrollo. Las medidas legislativas tomadas en los últimos años por Estados Unidos (v.g. Ley de 1965 que entró en vigencia en 1968) y otros países industrializados han tendido a favorecer la migración de profesionales altamente calificados hacía estas naciones. En segundo lugar, la migración selectiva de personal altamente calificado se dirige primordialmente de los países menos desarrollados a los países más desarrollados. Algunas sociedades industriales reciben inmigrantes calificados de países menos desarrollados, y a su vez pierden profesionales y técnicos que emigran hacia países con mayor grado de desarrollo (tal es el caso de las naciones europeas). Los países menos desarrollados no gozan de un mecanismo de compensación similar. Estas dos características (nivel educacional y dirección) de las migraciones selectivas de los países subdesarrollados hacia los desarrollados toman significado en una perspectiva de recursos humanos.

APA

Chaparro Osorio, F. y Arias Osorio, E. (1981). LA EMIGRACIÓN DE PROFESIONALES Y TÉCNICOS COLOMBIANOS Y LATINOAMERICANOS, 1960 — 1970. Revista Colombiana de Educación, (7). https://doi.org/10.17227/01203916.5058

ACM

[1]
Chaparro Osorio, F. y Arias Osorio, E. 1981. LA EMIGRACIÓN DE PROFESIONALES Y TÉCNICOS COLOMBIANOS Y LATINOAMERICANOS, 1960 — 1970. Revista Colombiana de Educación. 7 (ene. 1981). DOI:https://doi.org/10.17227/01203916.5058.

ACS

(1)
Chaparro Osorio, F.; Arias Osorio, E. LA EMIGRACIÓN DE PROFESIONALES Y TÉCNICOS COLOMBIANOS Y LATINOAMERICANOS, 1960 — 1970. Rev. Colomb. Educ. 1981.

ABNT

CHAPARRO OSORIO, F.; ARIAS OSORIO, E. LA EMIGRACIÓN DE PROFESIONALES Y TÉCNICOS COLOMBIANOS Y LATINOAMERICANOS, 1960 — 1970. Revista Colombiana de Educación, [S. l.], n. 7, 1981. DOI: 10.17227/01203916.5058. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5058. Acesso em: 29 mar. 2024.

Chicago

Chaparro Osorio, Fernando, y Eduardo Arias Osorio. 1981. «LA EMIGRACIÓN DE PROFESIONALES Y TÉCNICOS COLOMBIANOS Y LATINOAMERICANOS, 1960 — 1970». Revista Colombiana de Educación, n.º 7 (enero). https://doi.org/10.17227/01203916.5058.

Harvard

Chaparro Osorio, F. y Arias Osorio, E. (1981) «LA EMIGRACIÓN DE PROFESIONALES Y TÉCNICOS COLOMBIANOS Y LATINOAMERICANOS, 1960 — 1970», Revista Colombiana de Educación, (7). doi: 10.17227/01203916.5058.

IEEE

[1]
F. Chaparro Osorio y E. Arias Osorio, «LA EMIGRACIÓN DE PROFESIONALES Y TÉCNICOS COLOMBIANOS Y LATINOAMERICANOS, 1960 — 1970», Rev. Colomb. Educ., n.º 7, ene. 1981.

MLA

Chaparro Osorio, F., y E. Arias Osorio. «LA EMIGRACIÓN DE PROFESIONALES Y TÉCNICOS COLOMBIANOS Y LATINOAMERICANOS, 1960 — 1970». Revista Colombiana de Educación, n.º 7, enero de 1981, doi:10.17227/01203916.5058.

Turabian

Chaparro Osorio, Fernando, y Eduardo Arias Osorio. «LA EMIGRACIÓN DE PROFESIONALES Y TÉCNICOS COLOMBIANOS Y LATINOAMERICANOS, 1960 — 1970». Revista Colombiana de Educación, no. 7 (enero 1, 1981). Accedido marzo 29, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5058.

Vancouver

1.
Chaparro Osorio F, Arias Osorio E. LA EMIGRACIÓN DE PROFESIONALES Y TÉCNICOS COLOMBIANOS Y LATINOAMERICANOS, 1960 — 1970. Rev. Colomb. Educ. [Internet]. 1 de enero de 1981 [citado 29 de marzo de 2024];(7). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5058

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1. Claudia Pedone, Yolanda Alfaro. (2015). Migración cualificada y políticas públicas en América del Sur : el programa PROMETEO como estudio de caso. Forum Sociológico, (27), p.31. https://doi.org/10.4000/sociologico.1326.


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