, Universidad de Antioquia, Colombia
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Kant: la pedagogía y los peligros del narcisismo y el misticismo
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Pedagogía y Saberes Núm. 39 (2013): jul-dic - Reflexiones
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Investigar la práctica pedagógica en la formación inicial de maestros
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Pedagogía y Saberes Núm. 42 (2015): ene-jun - Investigaciones
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Pedagogía y Saberes Núm. 47 (2017): jul-dic - Investigaciones
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Práctica pedagógica. Una tensión entre la teoría y la práctica
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Archivo pedagógico normalista como un campo aplicado. Aproximaciones para la formación de maestros y la investigación pedagógica en las escuelas normales superiores
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Pedagogía y Saberes Núm. 28 (2008): ene-jun - Reflexiones
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Papel de la escuela en la formación de un valor ciudadano: la comprensión intersubjetiva
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El controvertido desarrollo de la didáctica general, las didácticas específicas y su aporte a la didáctica universitaria
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Los espacios digitales en permanente definición y construcción. Un análisis desde los elementos formativos
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Tras las huellas de lo común. significados atribuidos a la enseñanza en el Departamento de Pedagogía de la Universidad de Antioquia.
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Equipo docente: formación, cultura colaborativa e interdisciplinariedad
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Hacia la construcción de horizontes alternativos para la práctica pedagógica
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