ZAPATA, C. M.; OCAMPO, C. A.; GIRALDO, G. L. Representación del Conocimiento en curriculo mediante esquemas preconceptuales. Pedagogía y Saberes, [S. l.], n. 31, p. 78.87, 2009. DOI: 10.17227/01212494.31pys78.87. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/654. Acesso em: 20 abr. 2024.