TY - JOUR AU - Cárdenas Palermo, Yeimy PY - 2012/07/01 Y2 - 2024/03/29 TI - Infancia, juegos y juguetes: contribuciones a un análisis histórico-cultural de la educación en Colombia (1930-1960) JF - Pedagogía y Saberes JA - Pedagog. saberes VL - 0 IS - 37 SE - Reflexiones DO - 10.17227/01212494.37pys25.36 UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/1875 SP - 25.36 AB - El artículo presenta avances y reflexiones acerca de la relación  entre  infancia,  juegos  y  juguetes  en  Colom-bia,  entre  los  años  treinta  y  sesenta  del  siglo  XX,  al considerarse  como  una  triada  paradigmática  para  el afianzamiento  de  las  nociones  modernas  de  infancia y  educación.  Desde  una  perspectiva  histórico-cultural, se  analiza  el  despliegue  de  discursos  que  deslindaron la relación juego-infancia como objeto particular de la educación  escolar  y  la  relación  infancia-juguete  como objeto de sensibilización social frente a un ideal de vida infantil con profundas huellas de clase social. Palabras claveInfancia, juego, juguete, educación. ER -