Una idea de archivo: contribuciones a la investigación educativa

Julio Groppa Aquino
Gisela Maria Do Val

Este ensayo, de carácter reflexivo, se dedica a explorar la potencialidad de la noción de archivo para los quehaceres investigativos en el campo educativo. Con base en las formulaciones foucaultianas y la de algunos de sus interlocutores posteriores, el artículo propone dos procedimientos investigativos complementarios: el archivamiento y la archivización. Al final, se formula un paralelo entre el teatro de la memoria, proyecto renacentista de Giulio Camillo, y el gesto archivístico en la investigación educativa.

Aquino, J., & Do Val, G. (2018). Una idea de archivo: contribuciones a la investigación educativa. Pedagogía Y Saberes, (49), 41.53. https://doi.org/10.17227/pys.num49-8169

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metodología, fuentes, archivamiento, Michel Foucault

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