Pedagogía y saberes ISSN 0121-2494;  ISSN-E 2500-6436

Entre las máquinas y los entornos: la idea de tecnología para la enseñanza de la filosofía en la posmodernidad

Maximiliano Prada


DOI: http://dx.doi.org/10.17227/01212494.31pys44.50

Resumen


El presente artículo pretende mostrar los alcances que tiene comprender la tecnología como entorno, en el marco de la posmodernidad y de cara a la enseñanza de la filosofía. Para esto se darán tres pasos: primero, se mostrará el punto de referencia desde el cual es posible construir la idea de técnica como entorno; segundo, se da sentido a esta idea en el marco de la posmodernidad; finalmente, se sugieren caminos por los cuales la idea puede ser incluida en el ámbito de la enseñanza de la filosofía.

Palabras clave


Tecnología, enseñanza de la filosofía, posmodernidad, entornos virtuales.

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