La cibercultura y la educación

DOI: https://doi.org/10.17227/01212494.14pys23.31
  • Pierre Lévy Univesidad de Ottawa
Publicado
2000-01-01

Toda reflexión seria sobre el futuro de los sistemas de educación y capacitación en la cibercultura debe basarse en un análisis de los cambios que experimenta nuestra relación con el conocimiento. En este sentido, la primera observación se refiere a la velocidad de
la renovación del saber y del saber hacer. Por primera vez en la historia de la humanidad, la mayor parte de los conocimientos adquiridos por una persona al inicio de su vida profesional, serán obsoletos al final de su carrera

Palabras clave: Ciberculturas, renovación del saber y del saber hacer (es)

Open and Distance Learning. critical Success Factors. Accpes á la formation ádostance: clés ‘pour un developpement durable Editores: Gordon Davies & David Tinsley. Proceedings, international conference, Ginebra 10-12 de octubre de 1994,203 p.

APA

Lévy, P. (2000). La cibercultura y la educación. Pedagogía y Saberes, (14), 23.31. https://doi.org/10.17227/01212494.14pys23.31

ACM

[1]
Lévy, P. 2000. La cibercultura y la educación. Pedagogía y Saberes. 14 (ene. 2000), 23.31. DOI:https://doi.org/10.17227/01212494.14pys23.31.

ACS

(1)
Lévy, P. La cibercultura y la educación. Pedagog. saberes 2000, 23.31.

ABNT

LÉVY, P. La cibercultura y la educación. Pedagogía y Saberes, [S. l.], n. 14, p. 23.31, 2000. DOI: 10.17227/01212494.14pys23.31. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6234. Acesso em: 24 abr. 2024.

Chicago

Lévy, Pierre. 2000. «La cibercultura y la educación». Pedagogía y Saberes, n.º 14 (enero):23.31. https://doi.org/10.17227/01212494.14pys23.31.

Harvard

Lévy, P. (2000) «La cibercultura y la educación», Pedagogía y Saberes, (14), p. 23.31. doi: 10.17227/01212494.14pys23.31.

IEEE

[1]
P. Lévy, «La cibercultura y la educación», Pedagog. saberes, n.º 14, p. 23.31, ene. 2000.

MLA

Lévy, P. «La cibercultura y la educación». Pedagogía y Saberes, n.º 14, enero de 2000, p. 23.31, doi:10.17227/01212494.14pys23.31.

Turabian

Lévy, Pierre. «La cibercultura y la educación». Pedagogía y Saberes, no. 14 (enero 1, 2000): 23.31. Accedido abril 24, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6234.

Vancouver

1.
Lévy P. La cibercultura y la educación. Pedagog. saberes [Internet]. 1 de enero de 2000 [citado 24 de abril de 2024];(14):23.31. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6234

Descargar cita

Citaciones

Crossref Cited-by logo
1

1. Antonio Merchán Murillo . (2022). Competencia digital para docentes y estudiantes en un contexto jurídico y universitario. HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, 11(Monográfico), p.1. https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4006.


Métricas PlumX

Visitas

7625

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Licencia

Derechos de autor 2017 Pedagogía y Saberes

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Todo el trabajo debe ser original e inédito. La presentación de un artículo para publicación implica que el autor ha dado su consentimiento para que el artículo se reproduzca en cualquier momento y en cualquier forma que la revista Pedagogía y Saberes considere apropiada. Los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores y no necesariamente representan la opinión de la revista, ni de su editor. La recepción de un artículo no implicará ningún compromiso de la revista Pedagogía y Saberes para su publicación. Sin embargo, de ser aceptado los autores cederán sus derechos patrimoniales a la Universidad Pedagógica Nacional para los fines pertinentes de  reproducción, edición, distribución, exhibición y comunicación en Colombia y fuera de este país por medios impresos, electrónicos, CD ROM, Internet o cualquier otro medio conocido o por conocer. Los asuntos legales que puedan surgir luego de la publicación de los materiales en la revista son responsabilidad total de los autores. Cualquier artículo de esta revista se puede usar y citar siempre que se haga referencia a él correctamente.