Diálogo-confrontación de saberes y negociación cultural. Ejes de las pedagogías de la educación popular: Una construcción desde el sur
Dialogue, Confrontation of Knowledges and Cultural Negotiation. Core Ideas of Popular Education Pedagogies: An Elaboration from the South
Diálogo, confrontação de saberes e negociação cultural. Eixos das pedagogias da educação popular: uma construção desde o sul
Los discursos pedagógicos sobre la educación popular se entretejieron a partir del cuestionamiento al lancasterianismo, cuya formulación se encuentra en los planteamientos de Simón Rodríguez y se desarrolla en las búsquedas de los pueblos americanos por construir un pensamiento indoamericano. Un reflejo de este proceso se encuentra en la escuela Warisata, el cual adquiere una dimensión interesante a la luz de los escritos de Paulo Freire. El diálogo de saberes aparece como el concepto que hace posible la interculturalidad y la negociación cultural, dos elementos fundamentales para una acción educativa transformadora.
Educación popular, diálogo de saberes, negociación cultural, confrontación de saberes, interculturalidad, pedagogía (es)
Educação popular, diálogo de saberes, negociação cultural, confronto de saberes, interculturalismo, pedagogia (pt)
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1. Juan Sebastián Correa-Delgado. (2024). La investigación como estrategia pedagógica: una alternativa latinoamericana a la educación STEAM. PROSPECTIVA. Revista de Trabajo Social e Intervención Social, , p.e21213065. https://doi.org/10.25100/prts.v0i37.13065.
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