LA EVALUACIÓN EN LAS CLASES DE QUÍMICA DESDE EL ENFOQUE DE ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN

  • Andy Vásquez
  • Julieth Orobio
En el presente escrito se aborda la importancia de la evaluación de aprendizajes en un contexto educativo, desde el enfoque de Enseñanza para la Comprensión (EpC). Para tal fin, durante el primer semestre del año 2012 se realiza la observación y el registro de clases en un diario de campo y se aplica un instrumento (encuesta) a los estudiantes de grado décimo del Colegio Champagnat, con el que se pretende conocer sus percepciones sobre la evaluación, ¿qué entienden por evaluación?, ¿de qué manera se les evalúa? y ¿cómo les gustaría ser evaluados en las clases de Química? Con base en los resultados obtenidos y las observaciones realizadas, se logran identificar algunas concepciones de los estudiantes sobre la evaluación educativa y en particular la llevada a cabo en las clases de Química. Debido a esto, en el contexto de la práctica II, se plantean fortalecer aspectos que son de gran importancia en el proceso de evaluación de los aprendizajes en las clases de química y trabajar para superar las debilidades identificadas en esta fase preliminar del estudio.

APA

Vásquez, A. y Orobio, J. (2012). LA EVALUACIÓN EN LAS CLASES DE QUÍMICA DESDE EL ENFOQUE DE ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN. P.P.D.Q. Boletín, (50). https://doi.org/10.17227/PPDQ.2012.num50.1595

ACM

[1]
Vásquez, A. y Orobio, J. 2012. LA EVALUACIÓN EN LAS CLASES DE QUÍMICA DESDE EL ENFOQUE DE ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN. P.P.D.Q. Boletín. 50 (sep. 2012). DOI:https://doi.org/10.17227/PPDQ.2012.num50.1595.

ACS

(1)
Vásquez, A.; Orobio, J. LA EVALUACIÓN EN LAS CLASES DE QUÍMICA DESDE EL ENFOQUE DE ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN. P.P.D.Q. Boletín 2012.

ABNT

VÁSQUEZ, A.; OROBIO, J. LA EVALUACIÓN EN LAS CLASES DE QUÍMICA DESDE EL ENFOQUE DE ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN. P.P.D.Q. Boletín, [S. l.], n. 50, 2012. DOI: 10.17227/PPDQ.2012.num50.1595. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/1595. Acesso em: 28 mar. 2024.

Chicago

Vásquez, Andy, y Julieth Orobio. 2012. «LA EVALUACIÓN EN LAS CLASES DE QUÍMICA DESDE EL ENFOQUE DE ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN». P.P.D.Q. Boletín, n.º 50 (septiembre). https://doi.org/10.17227/PPDQ.2012.num50.1595.

Harvard

Vásquez, A. y Orobio, J. (2012) «LA EVALUACIÓN EN LAS CLASES DE QUÍMICA DESDE EL ENFOQUE DE ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN», P.P.D.Q. Boletín, (50). doi: 10.17227/PPDQ.2012.num50.1595.

IEEE

[1]
A. Vásquez y J. Orobio, «LA EVALUACIÓN EN LAS CLASES DE QUÍMICA DESDE EL ENFOQUE DE ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN», P.P.D.Q. Boletín, n.º 50, sep. 2012.

MLA

Vásquez, A., y J. Orobio. «LA EVALUACIÓN EN LAS CLASES DE QUÍMICA DESDE EL ENFOQUE DE ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN». P.P.D.Q. Boletín, n.º 50, septiembre de 2012, doi:10.17227/PPDQ.2012.num50.1595.

Turabian

Vásquez, Andy, y Julieth Orobio. «LA EVALUACIÓN EN LAS CLASES DE QUÍMICA DESDE EL ENFOQUE DE ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN». P.P.D.Q. Boletín, no. 50 (septiembre 27, 2012). Accedido marzo 28, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/1595.

Vancouver

1.
Vásquez A, Orobio J. LA EVALUACIÓN EN LAS CLASES DE QUÍMICA DESDE EL ENFOQUE DE ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN. P.P.D.Q. Boletín [Internet]. 27 de septiembre de 2012 [citado 28 de marzo de 2024];(50). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/1595

Descargar cita

Citaciones

Crossref Cited-by logo
0

Métricas PlumX

Visitas

133

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.