Moya Peralta, P.A. 2017. La resolución de problemas a través de trabajos prácticos de laboratorio como estrategia para el aprendizaje de conceptos químicos en estudiantes de décimo grado de Educación Media. P.P.D.Q. Boletín. 56 (dic. 2017). DOI:https://doi.org/10.17227/PPDQ.2017.num56.7364.