, México
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Nodos y Nudos Vol. 8 Núm. 54 (2023): ene-jun - ROLLOS INTERNACIONALES
Estrategias educativas desarrolladas por docentes rurales de Colombia y México durante el cierre de escuelas derivado de la covid-19
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Nodos y Nudos Vol. 2 Núm. 12 (2002): ene-jun - ROLLOS INTERNACIONALES
Innovar práctica docente formación y autoformación
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Nodos y Nudos Vol. 2 Núm. 12 (2002): ene-jun - ROLLOS INTERNACIONALES
Los colectivos escolares en la transformación de de la edcacón básica.
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Nodos y Nudos Vol. 2 Núm. 17 (2004): jul-dic - ROLLOS INTERNACIONALES
El trabajo con una red pedagógica.
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Nodos y Nudos Vol. 2 Núm. 13 (2002): jul-dic - ROLLOS INTERNACIONALES
Los limites compartidos
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Nodos y Nudos Vol. 2 Núm. 13 (2002): jul-dic - ROLLOS INTERNACIONALES
Tras las huellas de Pie Pequeño
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Nodos y Nudos Vol. 4 Núm. 38 (2015): ene-jun - ENREDES
VIII Encuentro Iberoamericano de colectivos y redes de maestros y maestras, educadores y educadoras que hacen investigación e innovación desde su escuela y comunidad
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Nodos y Nudos Vol. 4 Núm. 40 (2016): (ene-jun) - ROLLOS INTERNACIONALES
Políticas de formación de maestros. La reconfiguración de la profesión docente
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Nodos y Nudos Vol. 5 Núm. 42 (2017) - ENREDES
La Red Lenguaje México. Otra educación es posible
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Nodos y Nudos Vol. 7 Núm. 50 (2021): ene-jun - ROLLOS INTERNACIONALES
La comunidad dividida: alternativas educativas ante el racismo en Michoacán, México
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Nodos y Nudos Vol. 6 Núm. 45 (2018): jul-dic. Educación rural - ROLLOS INTERNACIONALES
La relación tutora entre estudiantes en una clase multigrado de México
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Nodos y Nudos Vol. 7 Núm. 50 (2021): ene-jun - ROLLOS INTERNACIONALES
Las formas del racismo en la escuela primaria de una comunidad maya-tseltal en Chiapas
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