La biblioteca de aula: una alternativa frente al libro de texto.
AZCÁRATE, P., BALLENILLA, F., GARCÍA, E., MARTÍN, R., MARTÍNEZ, C., PORLÁN, R. (1999) Formarse para cambiar la práctica. Cuadernos de Pedagogía. Ed. Praxis. Barcelona, enero. Nº 276, pág. 4781.
BALLENILLA, F., DOMENECH, J. (1992) Com han de ser els nous materia Is.
ESPAIS DIDACTICS. Universidad de Valencia. España, Valencia. Nº 5 PP. 4145.
BALLENILLA, F., CARBALLO, M. A., GISBERT, M. J., MÁRMOL, O., y otros (1998) La importancia de las rutinas alternativas para la configuración del modelo didáctico. Investigación en la Escuela. Ed. Diada. Sevilla, Nº 35, pág. 6375.
CHALMERS, A. F. (1982. Pr.ed. 1976.) ¿Qué es esa cosa llamada ciencia? Siglo XXI. Madrid.
HORGAN, J. (1998 prim. Ed. 1996) El fin de la ciencia. Los límites del conocimiento en el declive de la era científica. Ed. Paidós. Col. Transiciones. Barcelona.
PORLÁN, R. (1993) Constructivismo y escuela. Diada Sevilla.
PORLÁN, R. y MARTÍN del POZO, R. (1996) Ciencia, profesores y enseñanza: unas relaciones complejas. Alambique Graó. Barcelona Nº 8, pág. 2332.
SELANDER, S. (1990) Análisis de textos pedagógicos. Hacia un nuevo enfoque de la investigación educativa. Revista de Educación. Edita: Centro de Publicaciones del MEC. Madrid. Nº 293.
APA
ACM
ACS
ABNT
Chicago
Harvard
IEEE
MLA
Turabian
Vancouver
Descargar cita
Citaciones
Métricas PlumX
Visitas
Descargas
Licencia
Derechos de autor 2000 Nodos y Nudos
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
Todo el trabajo debe ser original e inédito. La presentación de un artículo para publicación implica que el autor ha dado su consentimiento para que el artículo se reproduzca en cualquier momento y en cualquier forma que la revista Nodos y Nudos considere apropiada. Los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores y no necesariamente representan la opinión de la revista, ni de su editor. La recepción de un artículo no implicará ningún compromiso de la revista Nodos y Nudos para su publicación. Sin embargo, de ser aceptado los autores cederán sus derechos patrimoniales a la Universidad Pedagógica Nacional para los fines pertinentes de reproducción, edición, distribución, exhibición y comunicación en Colombia y fuera de este país por medios impresos, electrónicos, CD ROM, Internet o cualquier otro medio conocido o por conocer. Los asuntos legales que puedan surgir luego de la publicación de los materiales en la revista son responsabilidad total de los autores. Cualquier artículo de esta revista se puede usar y citar siempre que se haga referencia a él correctamente.
