LA PRÁCTICA EN LA PEDAGOGÍA UN ENFOQUE DINÁMICO
Entender la práctica como la aplicación de leyes y principios
de una ciencia o técnica, o como el espacio para adquirir
experiencia a través de la repetición de actos y costumbres,
o como el cumplimiento de un deber de toda persona
que se prepara para ejercer una profesión u oficio,
o como el hacer lo mismo muchas veces,
no amerita discusión alguna, según piensan algunos.
Sin embargo, abordar el término “práctica”
en el campo de lo pedagógico,
ha de remitirnos a la discusión o por lo menos a la reflexión,
y más, cuando el tema se presenta en el seno
de una institución denominada
“Universidad Pedagógica Nacional”,
y específicamente en una de sus dependencias académicas,
el Departamento de Educación Física.
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